ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

---

Преподаватель XXI векжурнал

Редколлегия

• Канторович Анатолий Робертович, с 1 января 2020
• Гвоздецкая Наталья Юрьевна, с 2 апреля 2018
• Розов Николай Христович, с 1 сентября 2003

Статьи, опубликованные в журнале

• • 2010 Пространство "Человека в футляре" и время "Ионыча" (сравнение в рассказах Чехова)
  • Огольцева Е.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, том 2, № 1, с. 323-330
• • 2010 РОЛЬ ПОЛИЛИНГВИСТИЧЕСКОГО И ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ХХI ВЕКЕ
  • Колыхалова О.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, том 1, № 1, с. 121-128
• • 2010 Развитие творческого потенциала школьника в педагогическом процессе
  • Веретенникова Л.К.
  • в журнале Преподаватель XXI век, том 1, № 1, с. 73-81
• • 2010 Разнообразие жизненных форм и систем репродукции в роде Polygonum s.l. в аспекте вторичного перехода к водному образу жизни
  • Марков М.В., Ключникова Н.М., Федорин А.К.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 1 часть 2, с. 207-215
• • 2010 Реализация компетентностного подхода в методической подготовке современного учителя географии
  • Таможняя Е.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 4, с. 34-41
• • 2010 Современное высшее образование: риски свободы и этическая ответственность
  • Рахманкулова Н.Ф.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 1, с. 97-104
• 
  • 2010 Социокультурная дифференциация современной русской экспрессивной этнонимии: социальный, региональный и идеологический аспекты
  • Грищенко А.И.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 2, с. 316-321
• • 2010 Становление и развитие высшего образования в России XVIII веке
  • Гончаров М.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 1, с. 133-140
• • 2010 Тенденции развития начального образования в Монголии
  • Безбородова Л.А., Гантумур Энхжаргал
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 3, с. 96-99
• • 2010 Формирование методических компетенций учителя географии в ходе работы с новым учебно-методическим комплексом по дисциплине «Теория и методика обучения географии»
  • Таможняя Е.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 2, с. 59-69
• • 2010 Элементы герменевтической практики в методологии коммуникативного действия
  • Фидченко Е.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, том 2, № 2, с. 230-235
• 
  • 2009 К вопросу о научно-методологическом контексте трудов В.Я. Проппа
  • Волкова Е.Г.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 4, с. 285-289
• • 2009 Коммуникативное действие и конвенциональная стратегия: проблемы взаимодействия
  • Фидченко Е.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, том 2, № 2, с. 285-289
• • 2009 Контаминация как один из аспектов рекламного дискурса
  • Никулина Е.А., Лаврова Н.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, с. 305-312
• • 2009 О компетенции выпускников педагогических (образовательных) учреждений
  • Ильин Г.Л.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 3, с. 40-48
• • 2009 О соотношении ситуативного, семантического и формального уровней предложения (описание семантики предположения немецкого языка
  • Аверина А.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 3, с. 347-354
• • 2009 Основные аспекты психомоторики дошкольников и младших школьников
  • Безбородова Мария Александрона, Безбородова Людмила Александровна
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 4, с. 174-180
• • 2009 Основные направления гармонизации педагогического дискурса
  • Щербинина Ю.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, том 1, № 1, с. 162-169
• • 2009 Основные направления модернизации методической подготовки учителя географии в условиях проектирования нового поколения стандартов
  • Таможняя Е.А., Беловолова Е.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 2, с. 55-62
• 
  • 2009 Отражение социокультурной дифференциации современного общества в русской экспрессивной этнонимии рубежа XX–XXI вв
  • Грищенко А.И.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 2, с. 328-335
• • 2009 ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКИЙ ПОДХОД К E‑LEARNING: НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА ДЛЯ ОБЩЕСТВ ЗНАНИЯ
  • Меськов В.С., Мамченко А.А.
  • в журнале Преподаватель XXI век, с. 109-126
• • 2009 Позиция российского самодержавия и церковной власти в отношении политической деятельности семинаристов и преподавателей рубежа XIX - ХХ вв
  • Фидченко О.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 2-2, с. 226-232
• • 2009 Применение методов матричной коррекции к решению задач линейной аппроксимации
  • Муравьева О.В.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 2, с. 199-203
• • 2009 Проблемы и задачи языковой подготовки в глобальном мире
  • Игнатенко И.И.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 1, с. 153-161
• • 2009 Реформы российского образования: сравнительно-исторический аспект
  • Джуринский А.Н.
  • в журнале Преподаватель XXI век, № 4, с. 7-15