ИСТИНА

• Члены программного комитета: Михайловская М.В., Павловская А.В., Манченкова А.И., Богданова Л.И., Левицкий А.Э., Сафонова В.В., Робустова В.В., Давыдова М.А., Грецкая С.С.
• Охват: Международная
• Даты проведения: 28 мая 2021
• Место проведения: факультет иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, Russia
• Организаторы:
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  МГУ имени М.В. Ломоносова
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  МГУ имени М.В. Ломоносова.ФИЯР
• Число участников: 60
• Число иностранных участников: 8
• Число участников из МГУ: 29
• Число докладчиков: 26
• Все конференции этой группы
• Добавил в систему: Загрязкина Татьяна Юрьевна

Доклады:

• 2021 (Пере)осмысление временного кода американской культуры в научно-фантастической сверхмалой прозе с точки зрения концепции темпоральности Э. Холла (Устный)
• Автор: Грецкая С.С.

• 2021 «“В родной близи, в родной дали...”: поэтический перевод как форма актуализации культурного наследия» (мастер-класс). (Стендовый)
• Автор: Комков О.А.

• 2021 Аллюзии и реминисценции в авторских колонках британского таблоида "The Daily Mail" (Устный)
• Автор: Казимова Г.А.

• 2021 Архетип идеального города в современной русской культуре наива (П.П. Леонов, В.Е. Сакиян, Ю.Д. Деев) (Устный)
• Автор: Кашкова Алиса Игоревна

• 2021 ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ЗНАКИ В СОЗДАНИИ КИНООБРАЗА (Устный)
• Автор: Арапова М.А.

• 2021 Вербальное и невербальное в "улыбке" и "смехе" в американском кинематографе XXI века (на материале кинофильма "Джокер" (Устный)
• Автор: Габриелян А.А.

• 2021 Вербальное и невербальное в документалистике: единство или борьба? (на примере британских СМИ) (Приглашенный)
• Автор: Миндрул О.С.

• 2021 Взгляд американского музыкального театра на динамику ценностных ориентаций России начала XX века (на материале мюзикла «Анастасия») (Устный)
• Автор: Манченкова А.И.

• 2021 Геополитические аспекты межкультурной коммуникации в 21 веке (Устный)
• Автор: Асатиани Д.Н.

• 2021 Дидактический потенциал онлайн ресурсов музеев как средство развития цифровой компетенции культуролога (Устный)
• Автор: Робустова В.В.

• 2021 Динамика тематической карты новостного дискурса Великобритании и США в контексте трансформации культурно-политических реалий (Устный)
• Автор: Добросклонская Т.Г.

• 2021 Жанровый подход к разработке курсов по языку для специальных целей в современной информационной парадигме (Устный)
• Автор: Ксензенко О.А.

• 2021 Звучание художественного текста Р. Киплинга (Устный)
• Автор: Левицкий А.Э.

• 2021 Имплицитная информация о модусах повествования в романе Александра Чудакова «Ложится мгла на старые ступени» (Устный)
• Автор: Федосюк М.Ю.

• 2021 Интермедиальность эгодокументального наследия К. Петрова-Водкина (Устный)
• Автор: Шолохова Яна Павловна

• 2021 Искусство перформанса:язык молчания и статики (Устный)
• Автор: Антонян М.А.

• 2021 Использование лексики с культурным компонентом в преподавании польского языка как иностранного (Устный)
• Автор: Шапкина О.Н.

• 2021 К вопросу о невербальной коммуникации в языке как фундаментальном факторе культуры (Устный)
• Авторы: Аветисян Н.Г., Восканян С.К.

• 2021 К вопросу о специфике коммуникативного поведения французов на примере соотношения вербальной и невербальной коммуникации (Устный)
• Автор: Логинова Полина Гарриевна

• 2021 К вопросу об изменении регионоведческих траекторий межкультурного пространства в условиях пандемии (Устный)
• Автор: Жбанкова Е.В.

• 2021 Когнитивная метафора как средство вербализации концепта "Путешествие" в дискурсе У. Черчилля (Устный)
• Автор: Давыдова М.А.

• 2021 Коммуникативные коды в формировании компетенций человека нового поколения (Пленарный)
• Автор: Молчанова Г.Г.

• 2021 Концепт "архитектура" как идея организации современного интеллектуального пространства (Устный)
• Автор: Афинская З.Н.

• 2021 Культурные ландшафты Италии в Списке всемирного наследия ЮНЕСКО: идентификация и критерии отбора (Пленарный)
• Автор: Шевлякова Д.А.

• 2021 Лингвистика информационно-психологической войны: идеологемы как эффективный инструмент семантического манипулирования (Устный)
• Автор: Михайловская Мария Валерьевна

• 2021 Лингвокультурные особенности современного русско-английского перевода в России (Устный)
• Автор: Лебедева И.Л.

• 2021 Лингопрагматический подход к формированию межкультурной компетенции студентов-регионоведов (Устный)
• Автор: Хайрова С.Р.

• 2021 Маркеры дискурсов о языковом образовании: Mobilité/Мобильность как ключевое слово и социальный императив (Устный)
• Автор: Загрязкина Т.Ю.

• 2021 Межличностный интеллект в формировании общегуманитарных компетенций (Пленарный)
• Автор: Дубровская Ольга Георгиевна

• 2021 Метаязыковые семасиограммы как средство устранения гендерной ассиметрии (Устный)
• Автор: Едличко А.И.

• 2021 НОВЫЙ ПЕРЕВОД НА БОЛГАРСКИЙ ЯЗЫК РОМАНА М.А.БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА» (Устный)
• Автор: Гливинская В.Н.

• 2021 Научный семинар "Имя собственное как репрезентант и хранитель мирового культурно-исторического наследия" (Устный)
• Автор: Жук Н.А.

• 2021 Нейрообразование: как человек учится? (Устный)
• Автор: Бубнова Г.И.

• 2021 Неудобное наследие: уличные протесты и деколониальная повестка в Канаде в 2020 году (Устный)
• Автор: Романов Константин Сергеевич

• 2021 О поэтическом и нарративном модусах киноязыка Ж.Виго (Устный)
• Автор: Крюкова О.А.

• 2021 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА БАЗЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ ИНОКУЛЬТУРНОЙ УЧЕБНОЙ ПЛАТФОРМЫ (Устный)
• Авторы: Карелина Наталия Александровна, Смирнова Галина Евгеньевна

• 2021 Образ Марии Стюарт в восприятии шотландцев и французов: от истории к современности (Устный)
• Автор: Платэ М.А.

• 2021 Обучение языку для специальных целей в области моды, архитектуры и дизайна для формирования общегуманитарных компетенций в рамках модульного построения курсов в языковом вузе (Устный)
• Автор: Афанасьева Л.Ю.

• 2021 Особенности компетенции цифрового чтения (Устный)
• Автор: Скакунова Виктория Александровна

• 2021 Переводческая запись сквозь призму ИКТ: планшетные технологии (Устный)
• Автор: Михайловская Мария Валерьевна

• 2021 Перспективы использования материалов неакадемической этнографии конца XIX в. в изучении духовной культуры народов Сибири и Дальнего Востока (Устный)
• Автор: Карташева Н.В.

• 2021 Плюрицентричность немецкого языка в аспекте лингводидактики (Устный)
• Автор: Струкова Ю.И.

• 2021 Подходы к формированию компетенций выпускников языковых вузов в условиях информатизации образования (Устный)
• Автор: Басова Ирина Анатольевна

• 2021 Поликодовый текст глазами переводчика (Устный)
• Автор: Полубиченко Л.В.

• 2021 Понятийный аппарат в сфере лечебного туризма: ключевые термины и дефиниции (Устный)
• Автор: Сильверстова В.А.

• 2021 Пословицы разных культур: и на старуха бывает проруха или и обезьяны с деревьев падают (Устный)
• Автор: Орлянская Т.Г.

• 2021 Прагматическая компетентность как новая коммуникативная ценность (Устный)
• Автор: Устинова Т.В.

• 2021 Прагматически-детерминированные приемы аудиовизуального медиаперевода (Устный)
• Автор: Калинин А.Ю.

• 2021 Применение корпусов для работы с лексикой при обучении английскому языку для специальных целей (на примере учебного курса по медийному дискурсу) (Устный)
• Авторы: Скакунова В.А., Прошина Ульяна Михайловна

• 2021 Проблемы межкультурной коммуникации югославянского региона (Устный)
• Автор: Иванова И.Е.

• 2021 Проблемы цифровизации лингвистического образования в вузе (Устный)
• Автор: Фадеева Виктория Александровна

• 2021 Разработка и применение шкалы жизненных компетенций: системный подход (Устный)
• Автор: Городецкая Л.А.

• 2021 Реализация андрагогического подхода с помощью аутентичных текстов (в онлайн-курсе английского языка делового общения) (Устный)
• Автор: Адасова А.Е.

• 2021 Реализация образного компонента в терминологии клинических нейронаук (Устный)
• Автор: Коваленко Анна Сергеевна

• 2021 Регионы мира и культуры разных стран в гибком курсе английского языка на Образовательной платформе "Юрайт" (Устный)
• Авторы: Комарова А.И., Окс И.Ю.

• 2021 Роль невербальных средств выражения в театре итальянских футуристов. (Устный)
• Автор: Грушевская Е.Г.

• 2021 Роль поколенческих коммуникативных кодов в сохранении мирового культурно-исторического наследия (Пленарный)
• Автор: Молчанова Г.Г.

• 2021 Русские усадьбы Алабино и Ховрино: прошлое и настоящее (Устный)
• Автор: Васильева И.В.

• 2021 Своеобразие преподавания гуманитарных дисциплин в Московском университете 1830-1840-х годов (Устный)
• Автор: Моклецова И.В.

• 2021 Семантическая деривация топонима Москва в англоязычном медиадискурсе (на примере информационного агентства "РЕЙТЕР") (Устный)
• Автор: Суханова Е.Д.

• 2021 Словарь как способ фиксации "культурной" семантики (Устный)
• Автор: Богданова Л.И.

• 2021 Смешанный формат как современная парадигма обучения иностранным языкам (Устный)
• Авторы: Ковригина Анна Ивановна, Горячева Ирина Николаевна

• 2021 Современная образовательная реальность: новые информационные ресурсы в преподавании испанского языка и культур испаноязычных стран (Устный)
• Автор: Раевская М.М.

• 2021 Сохранение мирового культурно-исторического наследия в условиях пандемии COVID-19 (Устный)
• Автор: Павловская А.В.

• 2021 Социальный и политический статус понтийского диалекта в России (на примере греческих общин Ставропольского края) (Устный)
• Автор: Сиднева С.А.

• 2021 Социокультурный контекст перестройки гуманитарного образования в условиях глобальных геополитических противостояний в XXI веке (Пленарный)
• Автор: Сафонова В.В.

• 2021 Специализация студента как основа формирования индивидуальной траектории обучения иностранному языку (на круглом столе) (Устный)
• Автор: Авраменко Анна Петровна

• 2021 Специфика пассивного (страдательного) залога в итальянском языке. Аспект преподавания (Устный)
• Автор: Хлебников М.И.

• 2021 Специфика пассивного (страдательного) залога в итальянском языке. Аспект преподавания (Устный)
• Автор: Хлебников М.И.

• 2021 Статус объекта современного искусства в объектно-ориентированной онтологии Грэма Хармана (Устный)
• Автор: Дудаков-Кашуро К.В.

• 2021 Столица России в восприятии российских и иностранных студентов (Устный)
• Автор: Тарабанова Т.А.

• 2021 Стороны света как форма организации пространства в китайской лингвокультуре (Устный)
• Автор: Джабер М.Х.

• 2021 Творчество С. Дурылина сквозь призму древнерусской литературы (Устный)
• Автор: Лоевская М.М.

• 2021 Теоретические основы курса «Языковая политика России: история и современность» (Устный)
• Автор: Усманова Асия Иршадовна

• 2021 Топонимические войны в Ближнем Зарубежье (Устный)
• Автор: Калуцков В.Н.

• 2021 Традиционная музыка как синкретичная форма нематериального культурного наследия и как средство его трансляции (Устный)
• Автор: Овчинникова Юлия Сергеевна

• 2021 Феномен рёштиграбен во франкоязычной прессе Швейцарии (Устный)
• Автор: Невежина Е.А.

• 2021 Философская концепция пространства и времени в трактате М.А.Алданова "Ульмская ночь" (Устный)
• Автор: Анастасьева И.Л.

• 2021 Французская реклама в контексте поликультурализма. (Устный)
• Автор: Глазова Е.А.

• 2021 Цветовой код: вербальное и невербальное (на примере цветообозначения человека в русском и польском языках) (Устный)
• Автор: Кульпина В.Г.

• 2021 Эмоциональный интеллект как обязательная составляющая компетенций учителя нового поколения (Устный)
• Авторы: Митрофанова А.А., Коренев А.А.

• 2021 использование специализированного корпуса текстов на платформе Sketch Engine в преподавании языков для специальных целей (Устный)
• Автор: Кузьмина Елена Владимировна